top of page
Biblioteca da escola

A importância da literatura e da biblioteca escolar

"Que coisa surpreendente é um livro. É um objeto plano feito de uma árvore com partes flexíveis nas quais estão impressos muitos rabiscos escuros engraçados. Mas um olhar para ele e você está dentro da mente de outra pessoa, talvez alguém morto há milhares de anos. Ao longo dos milênios, um autor está falando clara e silenciosamente dentro da sua cabeça, diretamente para você. Escrever é talvez a maior das invenções humanas, unindo pessoas que nunca se conheceram, cidadãos de épocas distantes. Os livros quebram as algemas do tempo. Um livro é a prova de que os humanos são capazes de fazer mágica."  – Carl Sagan, Cosmos

Universalização das bibliotecas

Livros e literatura desempenham um papel crucial no desenvolvimento dos alunos, tanto academicamente quanto pessoalmente. Aqui estão algumas razões pelas quais os livros e a literatura são importantes nas escolas:

​

  1. Melhorar as habilidades de alfabetização: Ler e escrever são habilidades fundamentais necessárias para o sucesso acadêmico, e os livros e a literatura oferecem oportunidades para os alunos praticarem e desenvolverem essas habilidades.

  2. Desenvolvendo habilidades de pensamento crítico: A literatura geralmente apresenta questões e ideias complexas que exigem que os alunos analisem e avaliem as informações apresentadas, o que, por sua vez, ajuda a desenvolver suas habilidades de pensamento crítico.

  3. Promover a empatia: Livros e literatura permitem que os alunos explorem diferentes perspectivas e experiências, o que pode ajudá-los a desenvolver empatia e uma melhor compreensão do mundo ao seu redor.

  4. Promover a criatividade: A leitura e a escrita podem inspirar a criatividade e a imaginação dos alunos, o que pode ajudá-los a desenvolver suas próprias ideias únicas e a se expressar de maneira criativa.

  5. Construindo consciência cultural: A literatura de diferentes culturas pode expor os alunos a diferentes crenças, valores e modos de vida, ajudando a ampliar sua compreensão e apreciação pela diversidade.

  6. Fornecer uma fonte de entretenimento: a leitura pode ser uma atividade agradável e envolvente que pode proporcionar aos alunos uma pausa muito necessária das demandas do trabalho escolar, bem como uma maneira de explorar mundos diferentes e escapar da realidade por um tempo. 
     

Para estudo e consulta, a biblioteca é o espaço físico onde são mantidos os livros, devidamente organizados para facilitar o acesso. Por definição, biblioteca é qualquer instalação física ou virtual que abriga uma coleção de informações de qualquer tipo, incluindo livros, enciclopédias, dicionários, monografias, revistas, panfletos e outros materiais impressos, bem como digitalizados e salvos em CDs, DVDs e bancos de dados, entre outras coisas. As bibliotecas podem ser públicas ou privadas por natureza. Em bibliotecas públicas, o acesso a livros e outros recursos é normalmente gratuito, e os volumes podem ser retirados por um determinado período de tempo antes de serem devolvidos. O objetivo das bibliotecas públicas é fornecer acesso a informações valiosas para seus usuários e, ao mesmo tempo, levar cultura para a comunidade.

​

No contexto educacional, ao mesmo tempo em que apoia, aumenta e fortalece o projeto educacional das escolas, o objetivo principal da biblioteca é o de incentivar os alunos a valorizar a leitura literária em sua vida cotidiana, assim proporcionando condições para que os educadores façam uso coletivo do material escrito. A capacidade de criar e incentivar o acesso à informação acessível nos livros e ao importante domínio da linguagem entre seus alunos torna-se, portanto, viável com isso.

 

O uso correto da biblioteca escolar, que prevê a oferta de práticas de leitura diversas, além de fortalecer a cultura da leitura e da escrita, ensina aos alunos o uso coletivo dos bens públicos, neste caso os livros, e assim contribui para o desenvolvimento de competências sócio emocionais, como solidariedade e cooperação, entre outras. Em contrapartida, a falta de bibliotecas nas escolas agrava os índices de analfabetismo funcional e também o desempenho acadêmico, pois é necessária uma base de leitores para o acesso a todos os tipos de conhecimento, independentemente do assunto.

 

Dessa forma, é importante reconhecer a necessidade de desenvolver práticas de leitura e habilidades de leitura e escrita para acessar o conhecimento e formar consciência crítica. 

bottom of page